江西科技职业学院与韩国木浦科学大学合作举办学前教育专业专科中外合作办学项目
一、项目概述
江西科技职业学院与韩国木浦科学大学合作举办的学前教育专业专科教育项目（以下简称“项目”）已获得教育部批准（批准书编号详见批复文件）。该项目属于专科学历教育，学制三年，学生毕业后可获得江西科技职业学院颁发的专科学历证书。
二、学生培养
1. 培养特色
本项目依托江西科技职业学院的职业教育优势和韩国木浦科学大学的教育资源，致力于培养具备学前教育专业知识和实践能力的应用型人才。项目结合学前教育领域的最新发展趋势，注重培养学生的教育理论、教学实践、儿童心理学等核心能力，使其具备适应不同教育环境的能力。
在课程设计方面，项目强调理论与实践的结合，除了基础的教育学和心理学课程外，还注重儿童早期教育、家庭教育等方面的培养，帮助学生深入了解儿童成长的各个阶段及其教育需求。通过创新的课程设置和教学模式，确保学生在学术与实践上都能获得全面的培养。
2. 国际化视野与跨文化沟通能力培养
项目特别重视国际化视野的培养，设置多种语言课程，除了英语外，还开设了韩语课程，帮助学生更好地理解和融入国际学前教育领域。学生有机会赴韩国木浦科学大学进行短期交流学习，接触不同国家的学前教育理念，拓展国际教育视野。
学生通过交流学习，能够更深入了解韩国的学前教育体系和方法，提升跨文化沟通能力，进一步增强自身在全球化背景下的竞争力。
3. 实践能力培养
本项目注重实践环节的设置，充分依托江西科技职业学院与韩国木浦科学大学的合作资源，为学生提供丰富的实践机会。项目为学生提供幼儿园实习、教育案例分析、儿童心理调适等实战训练，帮助学生将所学的理论知识与实际工作相结合，增强其应对实际教育问题的能力。
三、两校学科建设与合作
1. 学术合作与课程共建
江西科技职业学院与韩国木浦科学大学在学前教育专业的建设方面，开展了深入的学术合作，双方共同开发学前教育相关课程，并根据各自教育体系的特点进行课程设置。通过共享优质教育资源，确保课程内容的前沿性和实用性，帮助学生掌握最新的学前教育理论与实践技能。
课程内容涵盖了学前教育的各个方面，包括儿童教育心理学、幼儿园教学管理、家庭教育等，并结合两国的教育特色进行调整，满足不同文化背景下的教育需求。
2. 国际学术交流
两校共同组织学前教育领域的研究课题，鼓励师生参与国际合作研究，提高学术影响力。项目还积极推动学生参与国内外学前教育比赛和创新活动，通过实际操作和竞赛提升学生的专业能力和创新能力。
四、项目管理
1. 日常管理
本项目的日常管理纳入江西科技职业学院现有的管理机制，督导组、教务处、江西科技职业学院的教学办公室、学生事务办公室、行政办公室等都将项目纳入日常监督和管理中。项目班同时配有项目专项老师和各班班主任，负责项目各项活动安排、学生管理和日常沟通，各项工作均纳入学生教育与管理体系。此外，项目班专项老师和班主任会定期召开班会，与学生进行沟通，及时收集学生的问题与建议。
2. 财务管理
本项目遵循“统一领导，集中核算”的财务管理原则，由江西科技职业学院财务部门统一管理。所有项目收入严格按照教育管理规定执行，确保学费及相关资金用于教学发展、实验室建设、师资培训和国际交流等方面。学校对项目的财务管理进行严格监督，确保项目资金合理使用，并定期进行财务审计。
3. 质量保障体系
项目的教学质量纳入江西科技职业学院现有的质量保障体系，教学督导组、教务处和专业系部等多方共同参与监督，确保课程质量符合教育要求。学校通过教学评估、教师授课反馈和学生评教等方式，不断优化教学内容和方法，提升教学质量。学校还定期开展教学质量分析，评估课程内容、教学方式和学生学习效果，为项目的持续改进提供依据，确保学生获得高质量的教育。
五、招生及未来展望
本项目的招生工作严格按照教育主管部门的相关规定执行，择优录取具有良好学术背景和发展潜力的学生。学校通过官方网站、招生宣传活动等多种渠道向考生提供详细的项目介绍，并组织宣讲会，解答学生及家长的疑问。
未来，江西科技职业学院将进一步深化与韩国木浦科学大学的合作，拓展更广泛的国际交流渠道，提升办学质量，为社会培养更多高素质的学前教育人才。学校将继续完善课程体系和教学模式，结合学前教育的发展趋势，不断优化人才培养方案，确保毕业生能够满足教育行业的需求。
